Kendi İngilizce Öğretmenlerine Güvenmeyen MEB, "İthal Öğretmen" Atayacak!

Milli Eğitim Bakanlığı’nın geçtiğimiz günlerde yaptığı “İthal Öğretmen” açıklamasına tepki gösteren Fatsa Eğitim-Sen, Cumhuriyet meydanında toplanarak miting yaptılar.


Milli Eğitim Bakanlığı’nın geçtiğimiz günlerde yaptığı “İthal Öğretmen” açıklamasına tepki gösteren Fatsa Eğitim-Sen, Cumhuriyet meydanında toplanarak miting yaptılar.
Geniş katılımlı mitingde konuşma yapan Fatsa Eğitim-Sen Temsilciliği Başkanı Nuray Baş: “Öğretmen açıkları yıllardır eğitim sistemimizin öncelikli sorunları arasında yer almaktadır. Türkiye’nin dört bir yanında öğretmen bekleyen öğrenciler ve atamasının yapılmasını bekleyen 350 bin’in üzerinde öğretmen vardır. Türkiye’de ataması yapılmayan öğretmenlerin sayısı gün geçtikçe artarken Milli Eğitim Bakanlığı geçtiğimiz günlerde yaptığı “İthal Öğretmen” açıklaması ile öğretmen açıkları sorununa ne kadar “ciddi” yaklaştığını göstermiştir. Milli Eğitim Bakanlığı, bugüne kadar eğitimle ilgili hemen her konuda olduğu gibi öğretmen atamaları konusunda verdiği kararlarla da kamuoyunu şaşırtmayı başarmıştır. Yapılan açıklamaya göre önümüzdeki yıldan itibaren yılda 10 bin olmak üzere 4 yılda 40 bin yabancı öğretmen istihdam edilmesi planlanmaktadır. Her çocuk en az bir yabancı dil konuşacak” sloganından hareketle yabancı öğretmenler, “İngilizce dil dersi” için istihdam edilecektir. Milli Eğitim Bakanı, İngilizce öğretmenlerinin İngilizceyi yeterince öğretemeyeceğini ifade ederek “ithal öğretmen” uygulamasını haklı çıkarmaya çalışması ise son derece düşündürücüdür. Yoğun İngilizce eğitimi veren özel okullardaki benzer modellerden yola çıkan Bakanlık, devlet okullarında ana sınıfından itibaren 4 yıl boyunca İngilizce eğitimi amaçlayan projede çocukların, anadil öğrenir gibi eğitileceğini iddia etmektedir. Oysa eğitim biliminin en temel gerçeği, bir çocuğun yabancı dili ancak kendi anadilinde öğrenebileceğidir. “İthal öğretmen” uygulaması ile çocukların “anadili gibi” İngilizce konuşmasını sağlamak mümkün değildir. Bu uygulama, yıllardır atamasının yapılmasını bekleyen binlerce İngilizce öğretmenine Milli Eğitim Bakanlığı kapılarının tamamen kapatılması ve daha çok İngilizce öğretmeninin işsiz kalması anlamına gelmektedir.
Milli Eğitim Bakanlığı’nın öğretmen istihdamında “ithal öğretmen” uygulamasına İngilizce dersi ile başlamış olması, bu uygulamanın benzerlerinin önümüzdeki dönemde diğer alanlarda da gündeme getirilebileceği izlenimini vermektedir. Kendi okullarından mezun ettiği ve “öğretmen diploması” verdiği öğretmenleri kadrolu olarak atamak yerine, yurt dışından İngilizce öğretmen “ithal eden” bir bakanlığın kimlere hizmet ettiğini kamuoyu ve ataması yapılmayan 350 bini aşkın öğretmenin takdirine bırakıyoruz. Türkiye’de eğitim sorunları çözülmüş, öğretmen açığı gibi bir sorun yokmuş gibi davranan Milli Eğitim Bakanlığı’nın yabancı öğretmen ithali gibi bir uygulamaya başvurması kabul edilemez. Milli Eğitim Bakanlığı öğretmen atamaları konusunda resmen ateşle oynamakta, son derece olumsuz sonuçlar doğuracak bir adım atmaya çalışmaktadır. Öğretmen bekleyen öğrenciler ile atamasının yapılmasını bekleyen işsiz öğretmenlerin daha fazla beklemeye tahammülü kalmadığı bir dönemde yapılan bu açıklama son derece yersizdir. Öğretmen atamaları konusunda şimdiden gerekli önlemler alınmazsa yarın hem eğitim sistemimiz, hem de ataması yapılmayan öğretmenler açısından çok geç olabilir. Öğretmen açığını kapatacak kadar yeterli atamaların yapılmaması eğitimin niteliğini düşürürken aynı zamanda binlerce öğretmen adayını işsizliğe, umutsuzluğa ya da düşük ücretle, iş güvencesinden yoksun olarak çalışmaya itmektedir. Bakanlık ithal öğretmen arayacağına önce eğitim sisteminin karşı karşıya olduğu yapısal sorunlara çözüm üretmelidir” dedi.